
Die Kurse für Graphomotorik und Psychomotorik sind Bestandteil der der Ausbildung:
Berufsbegleitender Zertifikatslehrgang
Psychomotorik und Graphomotorik in der Förderung und Therapie
| Auf Grund der veränderten gesellschaftlichen Bedingungen bekommen Kinder häufig zu wenig Bewegungs- und Wahrnehmungserfahrungen, die sie dringend für ihre weitere motorische, kognitve und soziale Entwicklung benötigen. Auch die Entwicklung des Malens und Schreibens ist davon ausgeprägt betroffen. Psychomotorik bietet hier Kindern und Jugendlichen Raum, die notwendigen Erfahrungen zu erleben. Im präventiven Bereich fördert die Psychomotorik Schutzfaktoren wie Selbstvertrauen, körperliche Entwicklung, Sprache und Kommunikation, Konfliktfähigkeit, Erlebnisfähigkeit und Spielfähigkeit. Bei der Intervention unterstützt sie die Kinder mit Beeinträchtigungen der Bewegung und Wahrnehmung, der Sprache, des Lernens und des Verhaltens zielgerichtet in ihrem Selbstkonzept und der Sozial- und Materialkompetenz. Um den Förderbedarf der Kinder zu ermitteln, bedient sich die hier dargestellte Psychomotorik und Graphomotorik spezieller Förderdiagnostiken. Wichtige Aspekte sind neben der individuellen Förderung die Begleitung und Beratung der Eltern und die effektive Zusammenarbeit mit ihnen sowie mit Ärzten, Therapeuten und Institutionen. |
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Der Lehrgang Dieser berufsbegleitende Lehrgang vermittelt umfassende praktische und theoretische Fähigkeiten im Bereich der Psychomotorik und Graphomotorik. Dies beinhaltet grundlegendes Wissen über die Entwicklung von Kindern, ihre Motorik, Wahrnehmung und Lernen sowie ein Verständnis von Förderung, Intervention und Beratung. Ziel ist die Integration von Psychomotorik und Graphomotorik als eigenständige Methode in den Alltag der Kinder sowie als Therapiekonzept in den therapeutischen Alltag.
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Zielgruppe Dieses Angebot wendet sich an Menschen, die in pädagogischen, sozial- pädagogischen oder therapeutischen Bereichen arbeiten und ihre alltägliche Arbeit mit Kindern und Erwachsenen um die Methoden der Psychomotorik und Graphomotorik erweitern möchten, unabhängig vom Alter, dem Entwicklungsstand und dem Förderansatz. Dauer Der Lehrgang umfasst 224 Unterrichtsstunden sowie ein 30 stündiges lehrgangsbegleitendes Praktikum in der eigenen Institution oder in einer Institution, in der Psychomotorik angeboten wird. Abschluss / Zertifikat Jede/r Teilnehmer/-in erhält nach erfolgreicher Teilnahme am Lehrgang ein Zertifikat für Psychomotorik, sowie ein Zertifikat für Graphomotorik. |
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Voraussetzungen für das Zertifikat
Die Teilnehmer erhalten die Möglichkeit, in einem Abschlusskurs die Zertifikate für Sensorische Integrationstherapie und Mehrdimensionale Wahrnehmungsförderung mit insgesamt 100 Stunden (vier Blöcke) erwerben zu können. Die Förderung der Sensorische Integrationsfähigkeit und damit des neuronalen Netzwerkes und seiner Fähigkeit, unterschiedliche senso-motorische Gehirnareale miteinander verknüpfen zu können, rückt immer mehr in den Blickwinkel therapeutischer Förderansätze. Das Konzept der Sensorischen Integrationsförderung durch Jean Ayres ist seit einigen Jahrzehnten vor allem durch die Bemühungen von Frau Dr. Inge Flehmig in Deutschland bekannt und wird sowohl in der Ergotherapie, in der Physiotherapie, in der Sprachförderung, aber auch durch Pädagogen in Institutionen wie Kindergärten oder Sonderschulen eingesetzt. Bei unserem neuen Ansatz versuchen wir, Therapeuten, Pädagogen und Psychologen die Möglichkeit zu geben, sich in kurzer Zeit intensiv mit diesem Förderansatz vertraut zu machen und ihn zu erlernen. Diese vier Ausbildungsblöcke ermöglichen, das Zertifikat eines Grundkurses zu erwerben. In Kombination mit dem Zertifikatskurs Psychomotorik und Graphomotorik wird das Gesamtzertifikat Sensorische Integrationstherapie erworben. Zudem erhält der Teilnehmer bei Abschluss aller Fortbildungsblöcke das Zertifikat: Mehrdimensionale Wahrnehmungsförderung
Voraussetzungen für den Abschluss des Grundkurses:
Voraussetzung für das Gesamtzertifikat Sensorische Integrationstherapie:
Termin:
Beim letzten Termin handelt es sich um das Prüfungswochenende für den Komplett-Kurs
jeweils Fr. ab 10.00 Uhr, So. bis 16.00 Uhr Teilnahmegebühr: 1270;- Euro
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Zur Erlangung eines Gesamt - Zertifikates müssen alle Kurse absolviert werden Wird das Zertifikat für einen Teilbereich - Psychomotorik oder Graphomotorik - angestrebt, so müssen insgesamt 96 Stunden erfüllt sein. Hierfür ist ein Kursabschluss mit Referat und Vorstellung des eigenen Fallkindes erforderlich. Teilnehmer: Therapeuten, Erzieher, Pädagogen Die Kurse können alle einzeln gebucht werden. je Kursteil fällt eine Teilnehmergebühr von 195,- Euro an, pro Kursteil erhalten sie 22 Fortbildungspunkte. |
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| Referentin: Antje - Catrin Loose |
M.A., Physiotherapeutin, Psychotherapeutin, Lehrtherapeutin für Psychomotorik, Graphomotorik, Sensorische Integrationstherapie, Mehrdimensionale Wahrnehmungsförderung, Cavallo Therapie und Pädagogik, Heilpraktikerin für Psychotherapie, Studium der Psychologie, Erziehungswissenschaften und Soziologie, Fachbuchautorin |
Einführung in die Psychomotorik
| Termin: |
Fr. 25.01.2013 - So. 27.01.2013 |
Diagnostik und Förderung auf der sensorischen - perzeptiven Ebene
Teil I: Basissinne (taktil-kinästhetisch-vestibuläre Wahrnehmung)
Teil II: auditiv - visuell - gustatorisch - olfaktorisch
| Termin: |
Fr. 22.02.2013 - So. 24.02.2013 |

Die Rolle der Therapeuten, des Erziehers und / oder des Pädagogen und Lehrers und die therapeutischen - pädagogischen Beziehung in die Förderung von Kindern und Jugendlichen
Menschenbild in Therapie und Pädagogik
Werte und Normen - Regeln und Rituale - Sanktionen
Metasprache
Kompetenz und Verhalten von Therapeuten - Pädagogen
Selbsterfahrung - Einsatz von eigenen Fallbeispielen
| Termin: |
Fr. 15.03.2013 - So. 17.03.2013 |
Elternarbeit in der Förderung von Kindern und Jugendlichen
| Termin: |
Fr. 19.04.2013 - So. 21.04.2013 |
Erweiteter Grundkurs Graphomotorik
Definition von Graphomtorik - Grundlagen der Graphomotorik:
Schreibelemente und Schreibakzente
Komponenten des Malens- und Schreibens
Förderung durch zielgerichteten Einsatz von Material
Entwicklung der Graphomotorik
Fördermöglichkeiten für Kinder und Jugendliche zu Hause, im Kindergarten, in der Schule und in der Therapie
Einfache Diagnostikmöglichkeiten
Videoananlyse mit eigenen Fallbeispielen
Diagnose von Kinderzeichungen mit eigenen Fallbeispielen
Selbsterfahrung
Materialeinsatz in der Förderung
Dominanzprofile
| Termin: |
Fr. 11.05.2012 - So. 13.05.2012 |
Graphomotorik - Aufbaukurs II
Weiterführende Fördermöglichkeiten für Kinder und Jugendliche
Ergänzender Materialeinsatz in der Förderung
Aufbau von Förderstunden
Anamnese und Elterngespräche in der graphomotorischen Förderung
Selbsterfahrung
Videoanalyse
Förderung der verschiedenen Wahrnehmungsbereiche in der
Graphomotorik
Einsatz von graphomotorischen Arbeitsblättern
| Termin: |
Fr. 08.06.2012 - So. 10.06.2012 |
Graphomotorik - Diagnostikkurs
| Termin: |
Fr. 24.08.2012 - So. 26.08.2012 |
Graphomotorik - Aufbaukurs III
| Termin: |
Sa. 06.10.2012 - Mo. 08.10.2012 |
Sensorische Integrationstherapie
Förderung von Kindern im ersten Lebensjahr Teil A
| Termin: |
Fr. 21.09.2012 - So. 23.09.2012 |

Förderung von Kleinkindern Teil B
| Termin: |
Fr. 12.10.2012 - So. 14.10.2012 |
Förderung der Perzeptionsentwicklung Teil C
| Termin: |
Fr.
16.11.2012 - So. 18.11.2012 |
Förderung der Statomotorik, Koordination und Spielentwicklung Teil D
| Termin: |
Fr. 14.12.2012 - So. 16.12.2012 |
Sonntag Prüfung für komplett SI Grundkurs (Details siehe oben) Referentin: Antje-Catrin Loose, Physiotherapeutin Teilnehmergebühr: 195.- Euro/ je Kursteil